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落木涵养香新枝

作者:李德宽日期:2014年11月11日 00:01

  杜甫《登高》诗云:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”这不禁让我想起落木,想起那些秋,想起人生的花落花开。

  落木萧萧,是秋的影子。这秋的倩影,虽饱含凄楚,却孕育着无限生机。

  光阴荏苒,日月如梭,四季轮回,周而复始。每当秋季到来之时,或踱步庭院,只见身边的落木飘飞无声,却没有品赏秋的韵味;或独坐石凳之上,只觉得心被秋凉捕获,却没有一丝抗拒之意。

  忆往昔,大学刚刚毕业,踌躇满志。我们八十年代新一辈,正如朝阳,蒸腾而上,冉冉升起,心里充满憧憬。流光飞驰,春秋数载,每当这成熟的金秋,总有收获,总有硕果,虽看着一片片的落叶归根,总感觉自然极了,对逝去的年华却很少留念。

  不同的季节,风景不尽相同,但木叶的勃发与凋零却是亘古不变的。我真正佩服的,是那秋木义无反顾落下的感觉,那才是真正值得膜拜的诗一样的意境。也许,我没有落木的伟大,也没有落木的坚定。因为陪伴着树枝的落木,至少坚持了风里来雨里去的毅然决然,随着季节的变化,它们能够理解自然的呼唤,恬然走进香泥护着根。

  在村野间,我们常会看到满脸褶皱老农,为了生活在田间地头劳作几十年,留下的,就只有对子女们无处不在的惦念。因为,在他们人生的岁月里,不管生活清平,还是富足,他们都能用最真实的活法证明这一切。在他们的心里,历史从来都只是当下,他们要说的就是子女能够平平安安,生活恬静。在课堂上,我们常会看到白发苍苍的老师,他们风风雨雨数十载,不求自己的荣耀,但求学子们成才,不管学生将来记得不记得,双手刚刚离开黑板,眼里充满了对三尺讲台的眷念。这是没有经历不能读懂的慈爱。

  而我们这些老者,一旦离开讲台,再也回到那个熟悉的地方--一张张稚嫩的面孔总会冲着你笑笑,一双双饥渴的眼神里透出无数个问号。这是我生命的意义,这是我割舍不下思念,这是我生活的全部!无论是在小路上,还是在树林边,总有人与你打着招呼,虽然是谁,叫什么名?一直都在心里想着,直到现在也记不起,幸福却一直萦绕在心头。这是亘古无法改变的情感--师生情。

  落木不是也一样吗?秋的脚步匆匆的来了,木叶不得不飘落,落在树的脚下,慢慢在泥的表面被雨水淋进黄土里。至于最后的归属地,就是慢慢消失,化作香泥,浸润着来年的春天。在它们心里,不管带来的绿意收获了什么?它们看到的就是季节的轮回和一个又一个春华秋实的美景。

  落叶的这种情怀,常常会在很多文人眼中无限得到描写。比如李峤《风》“解落三秋叶,能开二月花”.杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花” .还有李白《秋登宣城谢眺北楼》“人间寒桔柚,秋色老梧桐”.这些,都是对于秋,对于秋叶无尽的赞美与描写。不仅可以表达诗人墨客的情怀。可见,秋韵的魅力,落木的情怀,陶冶了多少人的心境,涵韵了多少英华?

  细品味,秋美丽,秋迷人。秋木带来一个个潇洒的季节,也是一个个收获的季节。在风雨中,再暮色的笛声里,还有落木的静美、馨香和期盼。感受秋,不仅要感叹秋的落木,更应该感受其内涵,因为落木的情怀,是真正秋的诗意,正所谓“落木涵养香新枝,后浪推高举春波”.

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