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让落实教学常规成为一种好习惯

作者:胡晓篪来源:教导处 日期:2015年5月25日 14:47

教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。抓住了教学常规,就抓住了教学管理工作的“牛鼻子”,因此,学校每学期都要对教学常规工作进行认真专项检查。根据学校校长办公会的要求,521日下午,由教导处、年级三长、教研组长和备课组长组成的检查组,对本学期全校教学常规工作进行了认真检查。

此次检查的内容,包括教师对教学计划的执行情况、教师个人备课的教案书写情况、备课组集体备课记载情况以及教师对作业的布置与作业批改情况等方面。检查分两组进行,第一组由教导处、教研组长、各年级备课组长组成,主要工作是对教师个人备课、备课组集体备课进行检查,检查先由三个年级备课组长交叉互查、在互查的过程中要记载每位教师备课的数量、备课书写的形式与特点,对备课组长认为优秀的教案要由教研组长和三位备课组长共同确认后才能认可为优秀教案;第二组由年级三长、下年级组校级干部组成,主要工作是检查本年级组教师资料使用、作业布置与批改情况,让年级主任更好地了解本年级组教师的教学态度与学生的作业状态,以及备课组资料使用情况。

从这次检查的情况来看,值得肯定的几个方面表现在:其一,全校教师整体教学态度与教学职业素养较好,备课组团队合作意识浓厚,合作教研与有效教学的意识日益增强;其二,大部分老师的教案,能坚持用手写教案的方式备课,教案内容完整、书写规范;其三,部分老师导入语、过渡语、小结语等都写了下来,对青年教师的备课有一定的参考价值;其四,作业的检查情况也是可喜的,大部分老师都能认真细致地批改每次作业,学生对做错了的题能及时订正。

一次检查就是一次促进,通过这次检查,让老师们进一步明确了学校对教学常规工作的基本要求。通过互查交流,老师们学习了别人的长处,有针对性地改进自己的不足之处,让我们的教案至臻至善,更好地促进了教师专业化发展,有效地促进了年轻教师的成长!希望老师们认真落实教学常规中的备教改导考析研各个环节,把这种认真负责的好习惯保持下去,成为一种新常态。

优秀教案

语文组戴娟、吴东生、何珊珊、伍琼、余艳玲、方彩芳、

石元丽、黄海琴、吴筝

数学组:戚国勇、缪艳青、严少林、陈国刚、蒋怡、李杏转、

王敏、徐敏、张怡

英语组:刘绪炎、黄纯子、姚冰、陈思、辛丽梅、周平、陈梦帆、

李林之

物理组:杜良栋、周琴、朱晏华、许小云、赵前山

化学组:徐晓敏、李钊鹏、董静、张诗志、马承宪

生物组:张小玉、蒋惠玲、王红

政史地组:王学平、叶敏、戴兵红、涂春莲、华宇、龚冬明、

罗会知

综合组:吕梦婷、张辉、杨玲、孙丽

 

所属类别: 学科园地

该资讯的关键词为:教案检查