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月月讲坛——和谐促发展,实干出成绩

来源:高二年级组 日期:2015年1月19日 13:42

 -------武汉中学高二英语组工作经验交流

尊敬的各位领导、各位老师,下午好!

很荣幸有这么一个机会向大家汇报我们高二英语备课组的工作。我这次报告的主题是:和谐促发展,实干出成绩。

首先,请允许我介绍一下本组8位老师的基本情况:

姚冰主任,人称姚sir.,是高二英语备课组唯一的一位帅哥,我们其他七位女老师都喜欢紧密团结在姚主任的周围,大家是不是觉得他很幸福呢?是不是有些羡慕嫉妒恨呢?虽然我们每天和顶头上司呆在一个办公室里,朝夕相处,倍感压力,但这份压力同时也成为了我们前进的动力。姚主任肩负年级组长的重担,天天早来晚走,教学工作扎扎实实,常常能从理论的高度高屋建瓴地提出宝贵的建议,他是我们学习的楷模,是我们指路的明灯。

李美莲老师,我们尊称她为老大,多年的英语教研组长工作已经把她锻炼成为了一个勇挑重担、乐观能干的女强人。年过半百的李老师即使患了重感冒发烧还坚持上班,生怕学生掉一节课。但是在生活上,她又像我们的小姐妹。有美莲老师在的地方,就有歌声,有美莲老师在的地方,就有欢乐。语文组方彩芳老师对她的评价是“活泼可爱”。

董玉芝老师,出了名的拼命三娘,虽然还肩负班主任的繁重任务,但无论是教育工作还是教学工作,她都完成得十分出色。她的专业知识十分扎实,大家在语法上有不清楚的地方,直接就会去找我们的董教授,比度娘还好用。她的教学风格严谨扎实,对学生要求严格,耐心关爱,学生背后都喊她董老,对她是又敬又爱。

钟珊老师、余兆萍老师和我都是已经有十几年教学经验的年青的老教师了。我们紧跟时代的步伐,积极学习新的教育教学理论,教学风格日渐成熟,是苦干巧干加能干的代表。

陈思老师和辛丽梅老师虽然年轻,但教学工作都有章有法,在教学上,她们常常有许多新奇的点子,为我们的英语课堂带来新鲜的气息,她们还常常牺牲休息时间辅导学生,深受学生喜爱。姚sir常常称赞她们俩是“后生可畏”。

从以上的介绍中,大家可以看出,我们这个团队是一个兵强马壮的精英团队,正是由于备课组每位教师的兢兢业业才保证了我们年级英语学科的优势。在每次的四校联合体考试中我们的英语总是均分第一,上重点线人数第一。在武昌区的排名仅次于华一、华一国际部、实验和实验分校。2014年,我们备课组还被评为了武昌区“优秀备课组”。

下面,我将从“和谐”和“实干”这两个关键词出发,简要介绍一下我们备课组的一些经验和做法:

谈到和谐,我想先给大家讲一段小插曲。

有一次四校联合体在洪山高中集中阅卷,陈思老师有个熟人是洪山高中的英语老师,正好一起阅卷。中午吃饭的时候她们就聊天聊到了我,洪高的老师说:“你们那个备课组长好凶的吧?”陈思就问她为什么这么说呢。那个老师说“改卷子的时候,你们组长一说要干什么,你们马上就都动起来了,连几个年纪大的老师都蛮配合。”陈思后来把这段对话当笑话讲给我们组的人听,我们都笑得不行,因为我们组所有的人都绝对不会把我和“很凶”这两个字联系起来。其实每次大考后的集体阅卷,不论是事务繁忙的姚sir,还是年长的李老大,亦或是孩子才一岁多的两个年轻妈妈,大家除了积极完成份内任务外,还抢着帮助登分、分卷,哪里需要我来凶呢?

既然我一点儿也不凶,那么为什么我一说干什么,我们备课组的老师就马上动起来呢?答案很简单,因为我们都有一个共同的目标:那就是我们要做最棒的团队!正是这个共同的目标使我们这个团队充满了和谐的气氛!大家心往一处想,劲往一处使,有什么事做不好呢?

我们坚持每周一次的集体备课活动,共同研究教材,共同研磨课程,共同处理学生问题,做到分工协作,资源共享。例如,在研究近几年的高考试题时,我们组八位老师分别承担了词汇、阅读、语法、语言运用、作文等不同专题的备课任务。其实更多的时候,只要是发现了教学中的问题,即使不是集备时间,我们也会凑在一起及时研究和解决。特别值得一提的是李美莲老师,虽然快到退休年龄,但每次集体备课她都按时参加,作为有经验的老教师,她总是毫无保留地指导我们这些后辈,让我们在教学上尽量少走弯路,提高教学的效率。此外,我们的课件和习题也是共同分享的,进行专项复习时,各位教师及时地把学生的易错题积累起来提交到备课组,由备课组统一印制成文,进行强化训练。在年级组的公共邮箱里面,常常能见到我们英语备课组各种资料的分享。

如果说和谐的团队氛围使得我们八个成员合作得越来越有默契,那么实干的团队精神则保证了我们英语教学成绩的稳步上升。

教学工作要出成绩,缺乏的不是有创意的人,也不是有想法和才华的人,而是那些真正踏实肯干,把各种工作和任务做到出色的人。一切伟大的成就都离不开真正实实在在的行动,就像建造一座宏伟的建筑,你心中描绘了各种蓝图,甚至是内部装饰都想了好几遍,却始终不曾开始搭建行动的话,那座建筑也只不过是一座海市蜃楼罢了。所以比尔盖茨才会在设计软件时日日夜夜从不间断休息,所以扎克伯格才会在刚想出社交网络的创意后短短一周之内就让它上线,要出成绩就必须要有实干精神。

所谓实干,可以从两个层面来解读:

第一个层面是“马上干”,即有了好的想法就马上付诸行动,强调的是时效性。正如李克强总理所说:“喊破嗓子,不如甩开膀子。”真抓实干才会梦想成真。比如说,在高一下学期,我们组有老师提议搞一个英语节的活动,大家都觉得这个主意不错,于是我们马上就开始筹备,制定出活动的大致内容,然后分工,每位老师都积极完成所分配的工作。以下就是我们具体活动内容的展示:

活动之一是《武中高一好声音 Voice of Grade one》通过预赛,各班选出一名代表参加决赛,决赛地点是在二楼广播室,同学们在教室收听并投票,各班课代表收集选票后交到英语办公室。

活动之二是《英语书法秀English handwriting show》。抄写的内容是当时学生正在上的课文的相关内容:马丁路德金的《I have a dream我有一个梦想》。通过预赛,每班选出三幅最佳作品在年级进行展示,展示地点是五楼和六楼的走廊,由高年级的学长(也就是张成全老师班上的学生)投票选定前三名优秀作品。

活动之三是《英语朗诵秀English reciting show》。通过预赛,各班推选出2名选手参加决赛。决赛的那天正好是圣诞节,我们在负一楼报告厅准备了丰富的活动。有自备的课文片段朗诵,当场抽签的作品朗诵,绕口令比赛,还有英语小游戏等等。两名学生主持人也发挥得十分出色,现场气氛非常活跃。

我们在一个月之内从筹备到实施到最后颁奖,紧锣密鼓,迅速高效,成功举办了这一整套三个系列的活动。在活动的组织上,我们精益求精,力求每一次活动都具有魅力,能吸引学生参加,讲求实效,不搞形式主义。学生们通过这些活动的开展,运用英语进行交际的能力得到了进一步的提高,英语学习的兴趣也大大增强。

实干的第二个层面是“坚持干”,即脚踏实地,把好的做法贯彻到底,强调的是连续性。姚主任常常教导我们说:“成绩不是喊出来的,是干出来的。要出成绩无非就是把复杂的事情简单的做,简单的事情重复的做,重复的事情认真的做。”

英语教学有自己的特点,它是语言教学,是氛围教学,是情境教学,也是点滴教学。因此英语教学不能一蹴而就,而是需要一朝一夕的功夫。我们组的每位教师都尽职尽责地批改作业,每课时的单词、短语和重点句子一课一听写,做到全批全改。对于不合格的学生进行第二次甚至第三次听写,直到过关为止。老师们的认真态度也影响了学生,许多学生都自觉记录错题难题,养成了良好的复习习惯。以董玉芝老师为例,她要求学生每周写一篇作文。学生可以根据自己一周的作业量来调整写作的时间,但写完后必须要自己抽空到董老师那里登记,并由董老师进行面批面改,帮助他们找出错误的原因并督促其修改订正。这样算下来,她每周都要详细批阅50多篇作文。而学生就是通过这一次次的积累,英语水平得以不断提高。在老师们分头抓好各自工作的同时,备课组还统一安排了各项常规训练,如每周三中午2:00的听力训练,我们从未间断过。还有每次安排的统一考试也是当天出成绩,第二天评讲。每次大考的优秀作文也是第二天就全部印发给每位学生,供他们学习借鉴。包括上面提到的英语节活动,我们在高二阶段也结合教学内容,正在进行第二季的运作。在高三,我们还会结合高考内容,展开第三季的活动。

总之,我们团队的每一位成员,就是这样运用自身的教育智慧,奉献全部的教育热情,以和谐促发展,靠实干出成绩,在抓课堂落实的同时,积极开展课外活动,全面打造立体化的英语教学模式!我们武汉中学正处于高速发展的黄金时期,我们既面临着重要的发展机遇,也面临着前所未有的困难和挑战。要让我们这所以城市命名的老牌名校走向更光明的未来,实现我们大武中的梦想,任重而道远,需要我们每一个武中人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。“功崇惟志,业广惟勤。”梦在前方,路在脚下。越是美好的未来,越需要我们付出艰辛的努力。让我们在和谐中不断发展,用实干创造出更辉煌的成绩吧!

所属类别: 文明创建

该资讯的关键词为:武汉中学  高二  英语  优秀教师  师资力量