加入收藏 | 设为首页 | 联系我们
推荐文章
点击排行
首页德育天地校园之星 > 送给高三学子的新学期“礼物”
详细信息

送给高三学子的新学期“礼物”

日期:2010年3月19日 18:09
 

—— 武大学子“回访母校,携手成长”主题实践活动

赵青  冯倩然  周梦龙

 

20102月初,来自武汉大学政治与公共管理学院的赵青、信息与管理学院的冯倩然、经济与管理学院的周梦龙一行三人来到母校武汉中学与高三学弟学妹们进行了“回访母校,携手成长”的学习经验交流讲座,得到了同学们的积极响应。为给高三学生带去有益的经验借鉴和鼓舞其士气,三人特根据自己的演讲内容精心整理形成以下纲要式文章,作为献给高三学子的新学期礼物,希望他们再接再厉,迎接高考挑战。

 

关于武汉大学

谈到武大的传统特色,毫无疑问的,就是那令人羡慕的宽容的学术氛围、民主的治学理念以及自由的求学精神。在这里,你能领略到由秀丽的自然风光和古朴凝重的建筑相伴而生的两种美丽,你还能走进三月樱花的烂漫王国。更重要的,十一个门类齐全的学科大类任你选择,590余万藏书的图书馆为你开启智慧的大门,大师、精英、学者带领着你跋涉知识的旅程,各地优秀的同龄者成为你求知路上的知音。在这里,我们学会了用批判性思维认知事物,用理性认知世界,用行动践行社会担当,用自强弘毅书写绚丽人生。我们诚挚地盼望来自我们母校高中的学弟学妹们都能在武汉大学——这片有灵气的土地上,书写你们的靓丽青春。

 

  具体学科复习策略

以下为冯倩然同学高三复习阶段的具体实战策略。

    数学:作总结吧!思考着学习,把这门学科需要学习的内容,积极、自觉的掌握,灵活运用,举一反三,你才算学好了。于是,我从高一下开始做总结本,把做错过的,觉得特别有代表性的,新颖的题目全抄在本子上,写上解题过程,最重要的,在末尾写上我对于这一道题目的体会,就是,解这道题的要点是什么?或者总结出这道题的数学模型,以后遇到这样模型的题目,我要用什么解法和思路去做。然后做了这些题,你一定有一些自己的解题小技巧,总结出来,使得下次你和别人做同一道题时,你的速度能比别人快上一倍。其实,整个高中,我学习的经历是非常幸福的,当你们全心投入一件事情中,去思考,怎样能做到更好,是不可能学不好的!而对于数学的这种学习,我相信你们在听过之后也能将这一学习的思想应用到其他学科学习中去。

其他学科:“缺什么补什么”,这句老话虽不是万分精确,但是放在复习上,也还比较适用,我的语文什么都缺,我会拿本子,记下平时做题、考试中遇到的文言文生词和难点句型,总结翻译和做题技巧;作文本来就不太好,后来高考都流行考话题作文,我又出现了审偏题的现象,于是,连作文写法、审题方法都一一总结下来;还有连字形、字音题我都没放过。这些功夫,最后证明都没有白费,我高考语文考了118分,真的非常满足!听说现在文综考试的变动是比较大的,考试内容好像偏向细致、新颖了。现在回头来看,建议你们在备考文综的时候,一方面对于自然地理,肯定很多同学觉得算的地方太难了,那就拿个本子做做总结,收集一下错题、典型例题的做法;另一方面,历史、政治,不仅仅是把小字部分都看到,你们要想想如何整合这几本书的知识,前两年是把书读厚,最后一年是把厚书读薄。

 

心态调整

在高中特别是高三阶段的学习中,我们必须面对着巨大的学习上和精神上的压力,那么我们如何来调整自己的心理状态,释放这种压力,并最大程度上将其转化为我们学习的动力呢?在我看来,最重要的就是乐观!

高三的生活,我认为可以用一本书的名字来概括——《痛并快乐着》,何谓痛,不必向大家叙述太多,在高三阶段,当每天面对着成山的作业,试卷时,那种精神上的压力可想而知。十年寒窗,等的就是高考的鲤鱼跃龙门,我们必须忍受住身体和精神之“痛”,积攒最后的爆发。何谓快乐,现在想来,只有身处高三的这个特殊的时期,我们才能倍加体会到点滴的幸福,珍惜点滴的快乐!3年前,当我作为高考大军中的一员坐在这个教室中时,我每天的快乐降临在每天的12点过后,当完成一天的学习,躺在舒适的床上,放松下疲惫的身子,看着窗外的夜空,心里就会有种充实和幸福的感觉。

有的同学会觉得:我们每天都生活的很苦,大家都在苦苦地等待着高考倒计时为零的那一天。如果抱着这种想法,也许只会苦上加苦。我建议大家对自己进行心理上的暗示,每天晚上躺在床上时,想想明天会有什么值得自己期待的事情发生:比如,第二天将会有一科测验的试卷发下来,而我这一次考得不错等等,保持着对第二天的憧憬会让我们不断带着希望上路,这样至少也会让我们苦中带甜,更加有利于我们心理状态上的调整。

 

关于母校情结

什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。”进入中学,我们时常批评学校的教室太小,学校的运动场地不够;进入大学后,我们开始批评学校的食堂的饭菜难吃,开始批评学校的寝室条件差,开始批评学校的办事效率太低……但是,当高架桥案,校园枪击案,校园贪腐案等种种不利的新闻从学校传出时,站出来坚决维护着母校的形象的是谁呢?正是平时不断挑剔地否定学校的种种的学子们,无论是已毕业离开母校还是仍在学校里学习的学子们,无不坚定地站在母校这边,为母校呐喊助威!网上,报纸上一篇篇情绪激昂的文章,无不透露着学子们对母校深深的依恋和热爱!平时对母校的种种否定,只是希望学校能够更好,正是“爱之愈深,责之愈切”的表现。

为什么我们要爱我们的母校?如果换在几年前,我和大家一样作为高三的学生坐在这个教室里,一个人和我提起爱我们的母校,我一定很不以为然。然而几年过去,我却愈发感到热爱我们的母校有多么重要,愈发感到了武汉中学在我身上留下的烙印,这烙印并没有随着时间的流逝而淡却,反而越来越深。无论走到哪里,我都会清楚明白我是武汉中学走出来的学生,我的一言一行代表着武汉中学的学生给别人的印象。同时,我也关心着母校发生的一切。从某种程度上,我们已和母校形成了感情上的共同体,无论是武汉中学还是武汉大学   ——这也许就是我们决定开展这次活动的最大动力。

 

寄语90

我们高中的语老师曾经在一次课堂作文训练中给了我们这样的一道题目:“我看80后”。结果可想而知,在我们的文章中,充满了对80后的歌颂。在我们看来,80后绝不是垮掉的一代,而是奋进的一代,崛起的一代!幸运的是,在北京奥运会中,80后作为奥运志愿者的主力受到了广泛的好评,我们的观点得到了证实。相似的,大家作为90后和我们80后有着很大的相似之处:生活在一个全球化浪潮席卷和知识爆炸的信息时代之中。而且,大家对于新知识的理解和吸收能力和我们比,绝对有过之而无不及,而且,90后的精神上的独立和个性的张扬也成为了大家的共识。从反面说,也有一些批评的声音,比如指出90后从小在蜜罐里长大,缺少吃苦的精神,还有过于叛逆,责任感不足等缺点。也许这些有以偏概全的嫌疑,但这不得不引起90后们的警醒。今年,大学新生刚到学校就因受不了学校艰苦的宿舍条件,而吵着回家复读。这样的新闻屡见不鲜,甚至发生在武大校园里。我们希望这样的事情不会在大家的身上发生。

最后,送给大家一句话:明确目标,找准位置,选择恰当的途径和方法,坚定不移地走下去,即使没有达到目标,也离目标不远矣。我们希望在不久的将来在武汉大学的校园里能与在座的学弟学妹们相遇。祝各位圆上你们的大学梦!

所属类别: 校园之星

该资讯的关键词为: