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十一月教学“三长”工作会议

作者:胡晓篪日期:2014年11月27日 09:24

  11月11日下午,在四楼会议室我校召开了第三次教学”三长“工作会议。出席会议的是全体学科教研组长、备课组长、年级组长和学校领导。

  本次会议一共分为三个流程,会议由郑校长主持。

  首先许主任就即将举行的高一、高二年级期中考试进行全面布置,对各年级考试时间、收发试卷、集中阅卷要求等工作做了具体说明。接下来对11月18日的市区教研室到我校调研的活动进行说明,内容有:随堂听课;检查教师的个人备课、作业批改及备齐组集体备课情况;备课组、年级组交流;集中反馈,希望各备课组做好准备。然后对”质量主题年--高效课堂与自主学习有效性研究“活动加以细致说明,此活动分为四个阶段,第一阶段为宣传阶段,学校已制定活动方案,汪校长针对这一主题,撰写《推进课改,建设特色学校,我们进步的必由之路》文章作为学习手册,组织全体教师认真学习,吃透精神;第二、三阶段为开展、展示阶段,以教研组、备课组为单位展开上课、观课、研课评比活动,每位教师完成”七个一“要求,优秀者推荐为片区参加代表参赛;第四阶段这总结巩固阶段,全面进行总结,物化成果,表扬优胜者。最后总结了上个月的教学常规工作,宣传了各备课组评价情况,他强调学校规范”讲、听、研、思“评分方案,其目的是为了促进课堂管理,引起师生重视,年级重视,备课组重视,提升教育教学质量。

  接下来,郑校长针对近期工作,也提出几点要求:一是期中考试在即,希望各年级做好考务安排,确保考试圆满完成;二是教学质量是学校窗口,是学校生命线,必须牢牢抓住,开展的各项工作都要以促进教学质量的提升为目的,要求教师们针对新的形势和发展状态,结合学生情况,认真研究,及时采取有效措施,进行科学备课、人文备课。

  最后由汪校长简要发言。开展以”高效课堂与自主学习有效性研究“为主题的质量月活动,其目的是依据国家《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的转变学生学习方式的任务要求,促进学生的主动发展、全面发展、终身发展。就是希望在新课改的推进下,进一步强化质量意识,构建优质高效的课堂教学模式。这种角色、行为、观念的转变,更加要求教师树立新的教学理念,才能深化课堂教学,提高教学质量。

  本次会议不仅仅是教学工作会议,同时也为今后教学管理探讨了一些思路,更是一次教师专业成长的培训会。

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